大班语言活动教案

时间:2024-07-13 20:36:56
精选大班语言活动教案三篇

精选大班语言活动教案三篇

作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的大班语言活动教案3篇,欢迎阅读与收藏。

大班语言活动教案 篇1

一、活动目标

1。拓宽幼儿的思维,丰富幼儿的词汇量,学会用字组词。

2。练习用字组词,拓展幼儿思维的灵活性。

3。体验创造性组词的乐趣,学习分享同伴的经验。

二、活动准备

(一)物质准备教师准备便于广泛组词的常见玩具、图片(球、车、花等)。

(二)经验准备幼儿有早期阅读经验,积累了一定的词汇。

三、活动过程

(一)活动导入

1。师:看看老师手上的是什么?(拿玩具展示)

2。师:我们还可以怎么叫它?

3。师:那我们用它来组词,比比看谁想到的最多?

(二)根据幼儿的'知识水平,启发幼儿大胆的用所给的字组词

1。师:这个字怎么读?你们有谁认识它吗?

2。师:你们还能想到那些词呢?

(三)进行分组竞赛,增加活动的趣味性和挑战性教师按照学号的奇偶来进行分组,给出难易程度相当的字给两组幼儿,比比哪个组的所组的词的个数最多。

(四)活动结束教师对幼儿的表现进行点评和反馈,深化幼儿的记忆,增加幼儿的词汇量。

大班语言活动教案 篇2

活动目标:

1.听懂并乐意学说溧阳方言儿歌。

2.运用谈话、图谱、动作等方式记忆儿歌内容。

3.体验说溧阳方言的乐趣。

活动准备:

1.ppt1(图1:尾巴;图2:老鼠;图3:数字“2”;图4:鸡蛋)

2.ppt2(分句儿歌图片)

3.儿歌图谱

活动过程:

一、激趣导入。

1.用普通话和溧阳话师幼互相问好。

小结:在我们中国,各个地方都有自己的地方话,我们叫做方言。溧阳话就是我们溧阳的方言。

2.尝试用溧阳方言介绍自己。

二、看看讲讲。

1. 出示ppt

这是什么?(尾巴)这可能是谁的尾巴?为什么?

2.出示ppt:(老鼠)

(1)这是谁?溧阳话叫它什么?

3.出示ppt:(数字“2”)

(1)谁来当翻译,说说“2”用溧阳话怎么说?

(2)扩散:说一说2条尾巴,2只老鼠

4. 出示ppt:(鸡蛋)

一起用溧阳话说说“大鸡蛋”。

三、听听学学。

1.初步欣赏

这首儿歌有趣吗?哪里有趣?

2.理解内容

幼儿边说教师边出示ppt图片,帮助幼儿加深对儿歌的理解。

四、看看演演。

1.看大鸡蛋图谱记忆儿歌。

2. 幼儿自由练习。

3.集体表演。

4.欣赏其他方言。

大班语言活动教案 篇3

活动目标:

1、看图讲故事,进一步了解蔬菜的名称,感知故事中数量递增以及对话重复的特点。

2、探索根据故事的结构,续编故事,清楚地讲出参加蔬菜的数量,名称以入与南瓜房子的对话。

3、表演故事,并根据故事情节创编故事并作画。

活动准备:

各种蔬菜图画和头饰、笔、录音机、《卡通的歌》磁带。

活动过程:

  一、活动导入。

1、音乐活动:卡通的歌

——师生随着音乐,表演歌曲《卡通的歌》。

歌曲里有谁呢?《南瓜房子》。我们一起和南瓜房子打招呼(南瓜房子你好!你好!)

老师戴手套(南瓜房子)说:小朋友们好,今天我邀请大家来参加一个蔬菜各舞会,你们想请哪些蔬菜来参加舞会呢?(幼儿说出自己知道的蔬菜宝宝)

幼儿讲出一个蔬菜,出示一个。

师:蔬菜宝宝都开心地来了,看看都有几个呢?南瓜房子不喜欢大家拥挤,我们给它们从小到大排排队,按顺序去参加舞会吧!

(一个红蕃茄、二根绿黄瓜、三个洋葱头、四个小土豆、五个红辣椒)

师:哎哟哟,哎哟哟,等等我呀,香蕉、紫葡萄、红樱桃也来了。

(对不起,你们不可以进来。)师:咦?怎么了香蕉、紫葡萄、红樱桃南瓜房子不欢迎它们吗?(因为它们是水果。)师:哦,香蕉、紫葡萄、红樱桃知道自己不能参加,有礼貌的和南瓜房子说:再见!

2、看图讲故事

——带领幼儿看图完整的讲述故事,重点讲述蔬菜的数量、名称和对话。

  二、表演游戏

师:南瓜房子的蔬菜舞会开始啦,我们也一起去参加吧!请到蔬菜房子里去选一个自己喜欢的蔬菜,谁来扮演有礼貌的水果娃娃呢!那我们一起来表演吧!

交换角色表演一遍。

三、创编故事,幷知道数量的递增,按顺序创编故事。

师:今天我邀请了蔬菜宝宝来参加舞会,你们也可以带一些别的蔬菜宝宝来一起参加,你们想带谁来呢?

幼儿自由说:(萝卜、青菜、茄子……)

师:别忘了哦,戴头饰的蔬菜宝宝要按原来的数字顺序排队进去的哦,那刚刚小朋友说的蔬菜宝宝是几个呢?谁先进去。

鼓励幼儿接着往下续编故事,不断增加蔬菜的数量。

5个红辣椒后面会是数量几呢?

(6个茄子、7个萝卜、8棵青菜……)

师:我们把刚才想带的蔬菜宝宝先画出来,组订成一本南瓜房子图书。

幼儿作画:分成四组,每组5人。

师:画好了和你的好朋友交流,相互说说自己的蔬菜宝宝去参加南瓜房子的舞会该怎么说。

出示手套南瓜房子;师:小朋友们,我把你们画的蔬菜宝宝做成好看的图画书,一起去参加蔬菜舞会。

  四、听音乐结束活动。

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